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UPC: Exígete, innova y compra tu iPad

La Universidad peruana UPC ha anunciado que los ingresantes del próximo año deberán traer un iPad a clases. No una tablet cualquiera, un iPad. No te lo van a dar, lo tienes que comprar. ¿Soy yo, o los #epicfail se están acumulando este mes?

En la página web donde se promociona este uso dicen: “Tras una profunda investigación a empresas líderes en tecnología de todo el mundo, UPC eligió como aliado para esta nueva forma de impartir una educación única y global a Apple”.

Aunque esto se está poniendo de moda, la implementación de iPads en las aulas no es ciencia exacta. Y, al parecer, no hay evidencia científica de que el usar estas nuevas tecnologías represente un avance substancial en el conocimiento de los chicos.

Por el contrario, según un último estudio de Scientific American, los datos indican otra cosa: una vuelta al libro físico.

UPC dice que las tendencias en educación mundial van hacia eso, pero la introducción de tablets, laptops, etc. en otros países se da en las escuelas, no en las universidades.

No me malinterpreten. Soy un apasionado de las tecnologías y de Apple. Y por supuesto que creo que esto es el futuro, pero tampoco hay que ponerse en plan de obligar a todos un uso que no está demostrado que cambie ni mejore nada.

Un poco de contexto

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En Finlandia han anunciado que pondrán más énfasis en la escritura en teclado físico o virtual que la escritura en papel.

Y es lógico porque este es el soporte en que los niños trabajarán más a menudo toda su vida. Esto ha creado un interesante debate que resume Enrique Dans en su blog.

Por otro lado, en EEUU han sacado una estadística en la que los Chromebooks acaban de superar en número a los iPads en las escuelas norteamericanas. Hay 715 mil vesus 702 mil.

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Es decir: Más escuelas prefieren el uso de estas laptops porque son más baratas, vienen con teclado y permiten un mejor uso de aplicaciones. Brecha que Apple espera superar ahora que ya hay Office 365 para iPad.

¿iPad productivo?

Es evidente que Apple sigue intentando vendernos el iPad como un gadget que sirve para trabajar y para ser más productivos. Basta con ver el último comercial.

Sin embargo, a mí me sigue pareciendo difícil trabajar con un iPad. Mucho mejor es una laptop. Y si me pongo en plan de chico que va a la UPC, tendría que llevar un teclado para poder escribir en el iPad que me obligan a llevar.

Además, pienso que tener un medio de entretenimiento como el iPad tan a la mano, llevará a los chicos a distraerse muy fácilmente en una clase. Como dice el artículo de Forbes: “Tener el entretenimiento tan a la mano en un ambiente educativo es contraproductivo para el desarrollo del enfoque y la concentración”. ¡A los doteros de la UPC se le van a sumar los de VainGlory!

¿Por qué no ser multidispositivos?

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Finalmente, viendo la tasa de penetración de Android en el Perú, y su amplia gama de precios, parece que la opción de UPC por el iPad es más cool, que optar que la gente escoja el dispositivo que quiera. Si nos fijamos, por ejemplo en las plataformas que utilizan: Blackboard Mobile Learn, Blackboard Collaborate Mobile, Office 365, encontramos que también éstas se pueden usar en un dispositivo con Android y en cualquier laptop con conexión a internet.

En fin, el debate da para mucho. La UPC se habría ahorrado bastante si simplemente diera gratuitamente un iPad a cada chico. Tienen miles de formas de recuperar esa inversión. Las quejas ya suenan en las redes sociales. Estaremos atentos a ver cómo sigue el debate y qué resultados obtendrán con esta metodología.

Update

UPC acaba de decir que sus alumnos no serán obligados a comprar un iPad para cursar sus clases. Han dado marcha atrás, sin duda.

Por otro lado ESAN, una universidad competidora sacó esto en su cuenta de Facebook.

Respuesta de ESAN en su Facebook a la imposición de UPC.
Respuesta de ESAN en su Facebook a la imposición de UPC.

Reactvertising, que le dicen.

Update

Me entrevistaron en Semana Económica sobre el tema de educación y tecnología: Tablets y laptops en la educación superior: ¿Funcionan?

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Otras hierbas

El fin de una era

Después de más de 10 años, he renunciado a mi cargo como Director de Comunicación de la Universidad de Piura.

Aunque parezca una mala noticia, no lo es. Me siento como alguien que vuelve a nacer y a empezar de nuevo. Las batallas que vienen por delante me tienen sin cuidado, puesto que voy con la experiencia ganada junto a todos los que trabajaron conmigo durante este tiempo.
Me voy agradecido y publicaré en este medio las lecciones aprendidas a lo largo camino.

Última tira de Calvin & Hobbes del 31 de diciembre de 1995. ¡Vamos a explorar!
Última tira de Calvin & Hobbes del 31 de diciembre de 1995. ¡Vamos a explorar!

Lección #1 No sólo hay que comunicar… hay que hacer
Lección #2 Jugadores A
Lección #3 Gastar en publicidad
Lección #4 Si no mides, no mejoras
Lección #5 Autonomía, motivación y ambiente
Lección #6 Aprender a decir que no (comunicar lo que importa)
Lección #7 Trabaja para agradar a tu público, no a tu jefe
Lección #8 Cuidado con las agencias
Lección #9 Empresas venado vs. Empresas elefante
Lección #10 Empresa horizontal y capacidad de iniciativa

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Comunicación

Rebranding de la Universidad de California

Muy buena está la nueva imagen de la Universidad de California. Uno podría pensar que en tiempos de crisis introducir una reconstrucción de la marca es algo totalmente superficial, sin embargo esta nueva identidad ha sido diseñada, precisamente para obtener más donaciones. Esto se resalta en la web destinada para este fin: Onward California.

El artículo de Fast Company Design nos da más luces sobre el tema. Nosotros simplemente queremos destacar el poder de la buena comunicación y el diseño en tiempos de crisis para poder destacar y presentarse a sí mismos con la mejor imagen.

Enlace: University of California Rebrands Itself With Surfer Charm

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Diseño web

La Universidad en Internet. Oportunidad de lecciones académicas en video

“Nuestro objetivo es que todo el mundo en la tierra tenga acceso a una educación de clase mundial”. Esta asombrosa declaración la da Academic Earth, un nuevo contenedor de videos que tiene clases de las mejores universidades de EEUU.

Y es que desde hace muy poco hay una revolución de difusión de conocimiento en Internet por video; y ahora las universidades quieren estar presentes. Algunos modelos a seguir:

TED

Con la finalidad de hablar sobre tecnología, entretenimiento y diseño, esta organización comenzó con pequeñas reuniones en 1984. Actualmente, su página web cuenta con 400 videos disponibles.

Los conferencistas suelen ser brillantes académicos, escritores o personas del mundo del entretenimiento y suelen durar entre 10 y 20 minutos, como el que he puesto de mi gurú marketero favorito, Seth Godin.

La gran noticia es que desde hoy las conferencias están subtituladas. Las traducciones van avanzando según haya gente que se anime a colaborar en su Open Translation Project. Por lo pronto, todas tienen subtítulos en inglés.

ACADEMIC EARTH


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Poniendo la vara muy alta, Academic Earth tiene videos de clases en prestigiosas universidades como Berkeley, Harvard o el MIT. Divide los videos por lista de temas y expositores. Y debajo de cada uno tiene una breve introducción a la clase.

nota
La página está llena de funcionalidades como calificar al conferencista –ahora el alumno le pone la nota al profesor, una característica muy Web 2.0– o que al hacer clic en Dim the lights la web se vuelve negra y se ve mejor el video.

YOUTUBE EDU


youtube
El gigante de la difusión de videos no ha dejado pasar la oportunidad y ha lanzado una sección para páginas de Universidades alojadas en su plataforma. Por el momento tienen sólo a las de Estados Unidos, pero no es excluyente y esperemos que se de cabida pronto a universidades de habla hispana.

Los videos de YouTube EDU no solo tienen clases, sino que cubre todo el espectro de la vida universitaria.

iTunes U


itunesu
Apple tampoco se ha quedado atrás y desde 2007 cuenta con iTunes U, nacida como una plataforma dentro del programa iTunes, para difundir contenido educativo gratuito en formato digital.

Hace muy poco tiempo se ha abierto el servicio también para las universidades españolas que lo deseen. Lo interesante de esta plataforma es su capacidad movil para ser usada en un iPod o iPhone.

Ahora bien ¿Esto será el inicio de una revolución educativa?¿Es necesario pagar por asistir a una clase, o estudiar una carrera cuando pronto lo tendré miles de clases en Internet y gratis? ¿Todo el mundo tendrá acceso a una educación de clase mundial? ¿Qué pasará con las universidades que se queden atrás? Preguntas válidas que el tiempo se encargará de contestar. Por lo pronto no podemos dejar de aprovechar la oportunidad y darle al play.

Update: Vale la pena ver el post de Enrique Dans al respecto sobre un experimento realizado por la gente de iTunes U: Educación y podcasting: ¿sustituimos al profesor?